你在“教育鄙视链”的哪一端?

2020-05-18 12:28 佚名

鄙视链:一词是当今社会反映出的一种自我感觉良好,而瞧不起他人的现象。小郑带着六岁的女儿在国贸玩耍。一个年龄相仿的女孩儿凑到女儿面前:“我叫Nancy。你叫什么”?“我叫Amy”。于是,两个女孩儿开始玩耍。这时,旁边的一个男孩儿想要加入。但是得知对方没有英文名之后,Nancy拉着Amy跑开了。

在一旁目睹了全程的小郑。在尴尬中又夹杂着一丝窃喜和满足。她给女儿报的纯外教英文班,每学期的学费三万。这就是要交到像Nancy一样的朋友的代价。

身为父母,我们都希望给孩子更好的成长环境跟优质的教育。为此,我们可以竭尽所能,拼财力,拼智商,拼关系,拼人脉,拼口才。在这一过程中,逐渐形成了优越感和挫败感。比方说,把孩子送到了纯外教的幼儿园,就难免对普通幼儿园看不入眼,有很强的优越感。

不断进步是人类的本能。让孩子成长的更优秀,是家长进步的动力。这本是无可厚非的事情。可是这些“更好”是建立在物质基础上的。贴上了“消费主义”的标签。更好的教育等同于位置优越的学区房。等同于全英文,纯外教。更好的成长,等同于欧美游学,高收费的课外班。

教育一直是促进社会阶层流动的重要途径。曾经有多少寒门学子通过读书走出了贫困,改变了自身和家庭的命运。而现在,由于社会贫富差距,教育资源分配问题。“寒门难出贵子”的言论,渐渐抬头。而此时,“教育鄙视链”的盛行,只会进一步加剧教育不均衡的现象,磨灭更多寒门学子的教育梦想。

现如今盛行的“中产教育鄙视链”是加在中产阶层家长身上的为“伪枷锁”。退一万步讲,即使存在所谓的鄙视链,也不应该是现在的那些环节。一个孩子是否优秀,除了对于语言能力,计算能力,记忆能力等方面的培养。还应该包括交往能力,性格培养,品德修养,等诸多综合能力的拓展。更应该包括对社会向上向善的责任引导。而这些并不是由财力的投入多少来决定的。

鄙视是一个人心理失去正常自信的慌乱定位。其实每个人都有自己存在的价值。我们没有必要消磨自己的自信,同时又要通过鄙视别人来寻求自我的定位。鄙视链像条食物链,是个绕不开的怪圈。在这个怪圈中,每一个人,都在链条的最末端。

名与身孰亲?身与货孰多?得与亡孰病?事故爱甚至必大费,多藏必厚亡。知足不辱,知止不殆,可以长久。

老子发出了人生价值的三联问,名字和生命,哪一样更亲切?身外之财和生命比起来,哪个更珍贵?得到名利财富和失去生命,哪一件事情更重要?同时老子也简单明了的指出,人生快乐的关键因素之一------知足,不受大辱!

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